Publicado en Ciclo Escolar 2017-2018

¿Cómo propiciar atmósferas creativas en el salón de clases?

Descripción del recurso: Artículo que permite reflexionar acerca de cómo propiciar atmósferas creativas en los salones de clase. En él, se abordan temas como: la creatividad no se enseña se propicia, los ingredientes indispensables de la creatividad y por último, se enfatiza en el papel del docente como facilitador-mediador de la misma.

http://www.unamenlinea.unam.mx/recurso/82914-como-propiciar-atmosferas-creativas-en-el-salon-de-clases?platform=hootsuite

#reforma_educativa

 

Publicado en Ciclo Escolar 2017-2018

CTE Fase Intensiva 2017-2018

La Subsecretaría de Educación Básica da la bienvenida a todas las maestras y maestros del país al ciclo escolar 2017 – 2018 que les ofrece nuevas oportunidades para que como integrantes del Consejo Técnico Escolar (CTE) sigan aprendiendo, como producto del trabajo y la experiencia entre pares, en un ambiente en el que la reflexión, planeación, evaluación y la toma de decisiones se orienta a favor de los aprendizajes de todos los alumnos.

A cuatro años de establecerse como una condición el fortalecimiento del CTE, se ha buscado que en las sesiones, tanto de la fase intensiva y ordinaria, los colectivos docentes valoren sus acciones como parte de un proceso permanente orientado a la mejora del servicio que ofrece la escuela y que es observable en los avances educativos que muestran los alumnos.

Lograr lo anterior, implica otorgar al director y a los maestros la confianza para ejercer como CTE su autonomía de gestión escolar, fortaleciendo su toma de decisiones, ampliando sus márgenes de responsabilidad y comprometiéndolos a rendir cuentas acerca de lo realizado. Acciones que seguirán impulsándose para consolidar al CTE como órgano colegiado con decisión técnico-pedagógica.

En este contexto, las guías de las sesiones se presentan como una herramienta de apoyo, que permiten al CTE decidir la forma de trabajar los contenidos para lograr los propósitos y abordarlos de acuerdo al contexto y necesidades educativas propias de su escuela.

Así, en esta fase intensiva y mediante un trabajo corresponsable y colaborativo, el CTE diseña la planeación de la Ruta de Mejora Escolar, en el contexto del Sistema Básico de Mejora, con base en el diagnóstico de los aprendizajes e intereses de los alumnos y la escuela, identifica necesidades, establece prioridades, traza objetivos y metas, para finalmente plantear estrategias de acción con el propósito de mejorar la calidad del servicio educativo que brinda la escuela.

El colectivo conoce los planteamientos que la Secretaría de Educación Pública (SEP) hace en la nueva organización curricular del Modelo educativo para la educación obligatoria en el documento “Aprendizajes clave para la educación integral. Plan y programas de estudio para la educación básica”, para que a partir de la revisión del Perfil de egreso y de los Aprendizajes clave, identifique sus fortalezas y áreas de oportunidad ante la implementación del nuevo currículo.

La SEP espera que el CTE siga enriqueciéndose con el quehacer cotidiano de sus integrantes, la revisión crítica de su práctica, así como con el apoyo de los supervisores escolares y de su Autoridad Educativa Local para que los niños y adolescentes de este país ejerzan su derecho a una educación de calidad con inclusión y equidad.

¡Éxito profesional a todas las maestras y maestros en este ciclo escolar 2017-2018!

Guía CTE Fase Intensiva 2017-2018

CTE Lineamientos 2013

CTE Lineamientos 2017

Publicado en Ciclo Escolar 2017-2018

23 Consejos para Dar una Clase Inolvidable | Infografía

No se si sea factible, dado lo numeroso de nuestros grupos escolares, pero va la propuesta.

Blog de Gesvin

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Publicado en Ciclo Escolar 2017-2018

Preguntas Frecuentes de Resultados SAID 2017-2018 

Preinscripción preescolar, primaria y secundaria

Preguntas Frecuentes de Resultados SAID 2017-2018 

1.- ¿En qué fecha se publican los resultados del SAID?

  • El día 4 de agosto del 2017.

2.- ¿En dónde puedo consultar los resultados?

  • En el blog del SAID: http://saidedomex.wordpress.com, en el Portal del Gobierno del Estado de México: www.edomex.gob.mx, en la sección de Destacamos y/o en la escuela que eligió como primera opción.

3.- No tengo internet, ¿Hay otra forma de conocer a qué escuela fue asignado mi hijo(a)?

  • Si, deberá acudir a la escuela que eligió como primera opción, en la cual se publicarán los listados de asignación.

4.- ¿Cómo puedo consultar la asignación de mi hijo(a)?

  • Con el número de folio asignado en la preinscripción, con la CURP o con el nombre completo del alumno.

5.- ¿Cómo identifico si una escuela pertenece al Subsistema Educativo Estatal o al Subsistema Educativo Federalizado?

  • Si el tercer caracter de la Clave de Centro de…

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