CTE. Primera Sesión Ordinaria 2016-2017.

Durante el ciclo escolar 2016-2017, la Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Básica y en el marco de las acciones de La escuela al centro, continua apoyando el trabajo de los CTE mediante las guías para las sesiones de la fase ordinaria y con el propósito de que éstas sirvan de apoyo y orienten las acciones educativas de los colectivos docentes.

Esta guía de la primera sesión ordinaria propone tres momentos, en el primero – Avances en lo individual- se plantea que cada uno de los docentes analice y reflexione sobre los resultados de la evaluación diagnóstica del grupo o grupos que atenderá, para que después en Avances como colectivo(segundo momento), establezca los campos formativos, asignaturas y aprendizajes esperados que el colectivo considera requieren atención prioritaria, por lo que se centran en el intercambio de iniciativas pedagógicas que se reconocen como exitosas y factibles de implementarse a mediano plazo para superar las dificultades identificadas en los diferentes grados. A partir del análisis de los resultados de la evaluación diagnóstica, el colectivo docente estará en condiciones de concluir la Planeación de su Ruta de Mejora Escolar del ciclo escolar 2016-2017.

En el tercer momento, los docentes comparten hallazgos de la revisión de “Los Contenidos de la Educación Básica 2016” de la Propuesta curricular para la educación básica 2016 , y destacan aspectos relevantes e innovadores, así como los contenidos que consideran necesario incorporar para que, ya sea de manera individual o como colectivo docente, participen de manera voluntaria en la Consulta acerca del Modelo Educativo 2016, a través de las siguientes direcciones electrónicas www.gob.mx/modeloeducativo2016http://dgdgie.sep.gob.mx/cteopinionmodelo.

Transforma tu clase con Google

¿Eres profesor y te gusta la tecnología?

 En Google sabemos que los profesores son los héroes de la educación y es por esta razón que deseamos brindar recursos y herramientas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Participa en el concurso de Google for Education Transforma tu Salón de Clase con Google y distínguete como un docente innovador y creativo. El reto consiste en elaborar un plan de clases utilizando tecnología. La convocatoria estará abierta del 12 de septiembre al 19 de octubre. No necesitas registrarte en este sitio,  revisa las bases para participar en el concurso aquí

https://events.withgoogle.com/transforma-tu-clase-con-google/

Los Niños Héroes

La Cabeza de Villa

El 6 de septiembre de 1847, luego de tres semanas de tregua, reinició la guerra. Para ese momento los estadounidenses habían ocupado todo el norte de la República: tanto los territorios de California y Nuevo México, por culla posesión iniciaron aquella injusta guerra, como los estados de Tamaulipas, Nuevo León, Chihuahua y Coahuila. Habían bloqueado todos los puertos del país, ahogando nuestro comercio, y controlaban el camino principal de la República, del puerto de Veracruz al valle de México, en el sur del cual habían colocado un poderoso ejército que amagaba la capital.

El general Santa Anna, violando todas las condiciones del armisticio, había preparado la defensa de la ciudad de manera que la mayor parte de los observadores de la época aceptan como inteligente y bien pensada. Contra la primera línea de esas posiciones, la Casa Mata y el Molino del Rey, lanzó el general Winfield Scott sus invictas…

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Cuadros Electrónicos 2016-2017

El Sector Educativo No. 3 presenta la nueva versión de Cuadros Electrónicos, correspondiente al ciclo escolar 2016-2017.

En esta nueva versión se han hecho varios cambios, dado que se presentan nuevos formatos de apoyo estadístico:

  • Ahora cada grupo escolar tiene un archivo que permite monitorear la recuperación de alumnos. Estos índices de recuperación también se pueden obtener por grado y por turno. Si la escuela es de doble turno, y desea observar el índice de recuperación, utilice la versión de cuadros para escuelas de dos turnos.
  • Para cada grado escolar, también está disponible un colorama comparativo, que permite, de manera visual, tener un panorama del aprovechamiento grupal, e identificar fácilmente, a aquellos alumnos que deben ser especialmente atendidos, dado sus bajos índices de aprovechamiento.
  • Se ofrece en esta versión, un archivo por grado que identifica, y cuantifica, a aquellos alumnos en riesgo de rezago.
  • Así mismo, cada grado contiene un archivo para determinar aquellos alumnos que son susceptibles de obtener reconocimientos por su alto logro de aprendizajes esperados.
  • Por otro lado, es posible tener siempre a la mano, la existencia, número de bajas y altas, por grupo, grado y turno, usando el archivo Existencia de alumnos.
  • Permanecen los libros que permiten obtener la estadística 911, así como la Forma 34, y 10A de fin de cursos. En lo que respecta al rendimiento escolar, en este ciclo escolar se encuentra concentrado en un solo libro todos los bimestres, y también hemos agregado las metas de aprovechamiento departamental del presente ciclo escolar, por lo que este formato cambiará de color, en aquellos casos en los que no se estén alcanzando las metas propuestas.
  • En cuanto a las hojas de Asignatura, el sistema colorea la celda de captura de las evaluaciones de recuperación, de aquellos alumnos que no acreditan en algún bimestre escolar, y no permite la captura de calificaciones, o de otros caracteres, que estén fuera del Acuerdo 696.

El Sector Educativo No. 3 y todos los usuarios del sistema Cuadros Electrónicos, agradecemos el invaluable aporte del compañero Josué Alan Rodríguez Luján, personal administrativo de la Secundaria 15 “Doctor Eduardo Liceaga”, Turno Vespertino, de Teoloyucan, México. Pues todos los nuevos archivos son producto del análisis de la demanda de información que las escuelas requieren hoy en día, y de  la comprensión de la lógica con la que operan los Cuadros Electrónicos, expresado en estos archivos que esperamos reduzcan los tiempos y el esfuerzo, en el momento de obtener información que permita la toma de decisiones.

Una vez más, nuestro agradecimiento a:

Profr. David Valentín Pérez García, Director de la Secundaria 20 Rafael Ramírez.

Guadalupe Reyes Baca, personal administrativo, de la Secundaria 20 Rafael Ramírez.

Descargue desde aquí:

Actualización del 19 de septiembre del 2016:

Cuadros Electrónicos 2016-2017

Cuadros para escuelas de doble turno

Consejo Técnico Escolar. Fase Intensiva 2016-2017.

La Secretaría de Educación Pública da la bienvenida a todos los docentes y directivos en este Ciclo Escolar 2016-2017.

En breve los colectivos docentes iniciarán un nuevo ciclo escolar que traerá consigo nuevo retos y oportunidades para garantizar la calidad educativa de todos los alumnos que cursan la educación básica. Los maestros y directores cuentan para ello con un importante trayecto andado en el trabajo colegiado del CTE que sienta las bases para emprender nuevas tareas.

Por ello, la Subsecretaría de Educación Básica continúa con el compromiso de poner a disposición de los maestros de todos los niveles y servicios educativos, la guía de trabajo de los Consejos Técnicos Escolares correspondiente a la Fase Intensiva, cuyos propósitos generales son que el colectivo docente:

  • Conozca la Propuesta curricular para la educación obligatoria 2016 con énfasis en los parámetros que le dan forma: ¿Para qué se aprende? ¿Cómo y con quién se aprende? ¿Qué se aprende?, y ver de qué manera están presentes en el quehacer cotidiano de la escuela.
  • Reflexione sobre la Ruta de Mejor Escolar como un sistema dinámico y de gestión para la mejora del servicio educativo y elabore su primer proceso: la planeación a partir de los referentes que se tiene de los alumnos y del plantel educativo.
  • Establezca acuerdos para implementar las acciones planeadas con base en los ámbitos de autonomía de gestión escolar.

La Subsecretaría de Educación Básica seguirá generando guías y materiales de apoyo para las sesiones de CTE, con el propósito de orientar a los colectivos docentes en el mejor aprovechamiento de este espacio, para la revisión permanente de los avances de su Ruta de Mejora Escolar, en el ejercicio de su autonomía de gestión escolar.

Página de la Subsecretaría de Educación Básica.

Guía de la Fase Intensiva del CTE para Secundaria. 2016-2017.

Información general PAEB

Preinscripción preescolar, primaria y secundaria

Madre y Padre de familia:

Informamos las condiciones y requisitos para realizar algún movimiento extemporáneo, relacionado con el trámite de asignación a preescolar, primaria o secundaria.

Los cambios de turno o de escuela, se realizarán siempre y cuando exista disponibilidad de lugar.

Recuerden, si su hijo(a) fue asignado(a) en alguna de sus cinco opciones en el turno matutino o vespertino, tiene pocas posibilidades de lograr un cambio de asignación.

¡Conserva su lugar!

Podrán consultar toda la información y ver la disponibilidad de lugares a partir de las 9:00 horas del 2 de agosto y hasta el 31 del mismo mes, ingresando a la página:

www.edomex.gob.mx a través del vínculo PAEB. Te compartimos la CONVOCATORIA PAEB.

 Si tienes dudas, puedes ingresar al apartado de preguntas frecuentes dando clic aquí.

REQUISITOS:

Alumnos de primer ingreso:

  • El folio del comprobante de preinscripción o de asignación.

Alumnos de grados intermedios:

  • La…

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